Les élèves participants ont pu profiter des temps forts suivants :
> Projection du documentaire « soumission chimique : pour que la honte change de camp »
Retour sur le drame subit par la famille de Giséle Pelicot. Des débats et échanges ont suivi le visionnage. Un atelier sur la sexualité et les addictions accompagné de l'infirmière scolaire a clôturé la séance.
> Un escape game sur l'alimentation et la création d'une fresque du climat ont permit d'aborder le sujet du développement durable
> Intervention de l'Association Colosse aux pieds d'argile afin d'aborder la lutte contre les violences sexuelles, le harcèlement et le bizutage en milieu sportif mais aussi dans les champs de la jeunesse et du scolaire
> Sensibilisation au don du sang avec l'EFS
> Atelier « Tous en forme »
Les élèves se sont donnés à plusieurs activités sportives : une série de tests indicateurs permettant d'en savoir plus sur leur état physique, et une course d’orientation, à noter d'ailleurs que tous ont brillamment réussi !
> Nettoyage de l'environnement sur les alentours du campus. Au total, 37,1 kilos de déchets récoltés
Nos remerciement à la brigade de l'environnement de Charleville-Mézières pour le prêt du matériel.
> Fabrication de nichoirs à oiseaux
De l'élaboration des plans jusqu'à la fabrication en atelier, accompagnés et conseillés par le professeur d'agroéquipements. Tous les groupes ont pu terminer leurs projets.
> Visite de la station d'épuration de Charleville-Mézières pour en savoir plus sur le traitement de nos eaux usées
Une semaine enrichissante pour nos élèves de Bac Pro Conduite et Gestion d'une Exploitation Agricole; Bac Pro Gestion des Milieux Naturels et de la Faune et Bac GT Sciences et Technologies de l'Agronomie et du Vivant.
Une belle opportunité pour les élèves de s'engager et de devenir des acteurs responsables de leur avenir.
En savoir plus. « Le stage collectif ESDD est proposé dans les filières professionnelles et la filière technologique; il vise des objectifs communs, précisés dans les référentiels, à travers les deux thématiques développées :
-Induire une réflexion sur les conduites et les pratiques individuelles et collectives
-Favoriser un comportement responsable dans la vie personnelle et professionnelle
Ce stage est par ailleurs l’occasion de sensibiliser les apprenants aux dangers, aux risques professionnels et à leur prévention. Il s’inscrit également dans les incitations à développer l’engagement des jeunes dans une démarche concrète relative à un projet ou une cause et qui ouvre la possibilité de mettre en œuvre l’évaluation de l’unité facultative « engagement citoyen » ».